论博物馆的教育功能对青少年的影响——来自江苏常州博物馆青少年问卷调查的报告
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作者： 路亚北;
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关键词： 博物馆;;教育功能;;青少年
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摘要： 博物馆作为青少年学习的第二课堂,对青少年人生观、价值观的形成,人文、科学知识的积累和思辨能力的提高产生重要的影响。文章通过对常州博物馆青少年观众的抽样调查,分析了博物馆提供的教育功能与青少年的学习需求之间的契合度,探索博物馆如何进一步发挥教育功能。
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机构： 江苏常州博物馆;
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年期： 201401
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中文刊名： 常州工学院学报(社科版)
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CN： 32-1732/C
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ISSN： 1673-0887
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CI指数： 4.345