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仇恨与记忆:南京大屠杀历史教育中的情感引导

作者：李昕;
关键词：南京大屠杀;;仇恨;;情感;;记忆;;历史教育
摘要：仇恨情感是南京大屠杀历史教育中一个敏感而重要的话题。以何种情感铭记历史,铭记怎样的历史,如何通过南京大屠杀历史教育实现世界和平的愿景?这些都是在南京大屠杀历史教育实践中无法回避的问题。基于人类生物学本能的仇恨情感在社会发展中的作用具有两面性,尤其是在构建南京大屠杀历史记忆中的作用更是不容小觑。理性认识南京大屠杀历史教育中的仇恨情感,并给予正确引导,对于铭记历史、树立正确的历史观、世界观,实现珍爱和平、维护和平的根本目标具有重要意义。
机构：江苏省社会科学院哲学与文化研究所;南京大屠杀史与国际和平研究院;
年期： 201711
中文刊名：南京社会科学
CN： 32-1302/C
ISSN： 1001-8263
核心期刊： Y
CI指数： 236.97
基金：国家社科基金青年项目“世界文化多样性与文化对话研究”(13CGJ010)的阶段性成果