展与教殊途同归,利用展览构建社会教育体系——以北京汽车博物馆为例
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作者： 窦立敏;
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关键词： 专题博物馆;;展览;;社会教育;;体系构建
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摘要： 国际博物馆协会在历次修订博物馆定义时不断提前"教育"在博物馆功能中的次序,于2007年把"教育"最终确定为博物馆的首要功能。我国博物馆行业首部全国性法规文件《博物馆条例》于2015年3月出台,再次明确强调了博物馆的教育、研究和欣赏的功能,并且把教育放在了首位。博物馆作为公共文化服务机构的作用就是通过不同途径传播人类文明,提高公众科学文化素养。北京汽车博物馆不断摸索和总结经验:展与教虽然"殊途",一样可以实现"同归",并且依托常设展览和临时展览,逐渐理清博物馆社会教育的思路,初步构建教育体系。
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机构： 北京汽车博物馆研究室;
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年期： 2017S1
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中文刊名： 自然科学博物馆研究
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CN： 10-1368/G2
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ISSN： 2096-2800
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CI指数： 0