非正式学习视角下博物馆教育游戏的开发——以大同市博物馆恐龙馆为例
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作者： 张凤英;王丽珍;闫晓艳;
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关键词： 非正式学习;;博物馆;;教育游戏;;恐龙馆
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摘要： 非正式学习是学习科学研究的重要分支,博物馆不止陈列展品,在博物馆交互式智能设备的协助下,它提供了一个独特的非正式学习环境。针对目前大同市博物馆恐龙馆现状,设计开发了教育游戏,将恐龙科普知识由浅入深地通过关卡融入游戏,使游览者在休闲娱乐的情景下拓展对恐龙的认知,提升了博物馆的非正式教育功能,并为此类场馆的非正式学习构建提供了参考。
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机构： 山西大同大学教育科学与技术学院;
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年期： 201805
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中文刊名： 中国现代教育装备
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CN： 11-4994/T
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ISSN： 1672-1438
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CI指数： 24.057
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基金： 山西省教育厅“1331工程”重点学科建设计划2017年度一般性重点学科建设项目“互联网+背景下区域特色教育资源建设研究阶段性研究成果”;;
2016大同市软科学基金项目“产业化视角下文化与科技融合发展模式研究”(编号:2016131);;
山西大同大学校级青年研究项目“基于IEEE802.15.4的无线自组网的研究与设计”(编号:2011Q7)