博物馆青少年教育中的教学法研究——以中国国家博物馆为例
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作者： 黄琛;
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关键词： 博物馆;;青少年教育;;博物馆教学法
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摘要： 博物馆教育与学校基础教育具有不同的体系、模式,不同的评价标准和教学方法。博物馆教学的很多方法在学校课堂里是无法实现的,博物馆教学就是要帮助学生学会运用观察、聆听、触摸、嗅闻、品尝、扮演、制作等参与体验方式深入了解与博物馆资源相关的主题内容,然后通过沟通与诠释为学生营造在博物馆进行探究式学习的环境,这些都是在学校课堂中很难做到的。近五年来,中国国家博物馆和史家教育集团合作开发了一系列校本课程,积极探索全新的教学模式和教学方法。
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机构： 中国国家博物馆宣教部;
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年期： 201704
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中文刊名： 中国博物馆
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CN： 11-1462/G2
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ISSN： 1002-9648
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CI指数： 158.464