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评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事

作者：赵亚夫;张汉林;
摘要： <正>我们为什么要了解日本的历史教科书?抑或说,为什么要研究日本的历史教科书?并非仅仅是为了"记住过去"。卡尔说:"我们只有根据现在,才能理解过去;我们也只有借助于过去,才能理解现在。使人能够理解过去的社会,使人能够增加把握当今社会的力量,便是历史的双重功能。"过去是现在的投影,在今天——纪念"二战"胜利70周年的时候——我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书。
机构：首都师范大学历史学院;
年期： 201506
中文刊名：历史教学问题
CN： 31-1016/G4
ISSN： 1006-5636
CI指数： 48.384
基金： 2015年度国家社会科学基金特别委托项目“国外历史教材中有关中国抗日战争的历史叙述”(项目号15@ZH010)的阶段性成果