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日本中学历史教科书中的中国抗战

作者：杨彪;
摘要： <正>在抗战胜利70周年纪念和世界反法西斯战争胜利70周年纪念之际,人类历史上那场最残酷的战争再次成为人们关注的焦点。战后多年来,无论是中国还是日本,以及其它相关国家,都从不同维度对战争进行了反思。日本历史教科书作为历史知识的重要载体之一,不仅体现了历史教科书编写者所反映的日本主流历史观,也预示着日本未来对于历史教学和他国认识的导向。自上个世纪八十年代初,日本历史教科书问题的争端一直在持续。基于日本在近代对中
机构：华东师范大学历史学系;
年期： 201506
中文刊名：历史教学问题
CN： 31-1016/G4
ISSN： 1006-5636
CI指数： 48.384
基金：国家社科基金项目“20世纪80年代以来日本中学历史教科书对中国历史记述的演变”(批准号:06BZS030)的阶段性成果