文献详情

素质教育视域下博物馆青少年社会教育思考

作者：柯俊;
关键词：素质教育;;博物馆;;青少年;;社会教育
摘要：在素质教育视域下,博物馆应当积极实现由收藏研究向教育服务的过渡,通过社会教育功能的发挥,为人类文明的传承提供保障。青少年群体作为国家未来发展的希望,更需要依托博物馆的教育优势,建立健全青少年教育体系,实现校内教育与校外实践的融合,为青少年提供丰富的文化服务,并为素质教育的现代发展开辟出全新路径。
机构：陈嘉庚纪念馆;
年期： 201920
中文刊名：文物鉴定与鉴赏
CN： 34-1312/K
ISSN： 1674-8697
CI指数： 0