博物馆典型技艺场景在教学中的艺术设计——以职业教育博物馆为例
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作者： 刘娇;
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关键词： 典型技艺场景;;职业教育;;博物馆;;教学设计
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摘要： 博物馆中场景设计是教学探索和研究学习的理想途径。通过场景设计使博物馆发挥其教育功能,让学生主动学习并深入体验,使博物馆不仅仅只发挥展陈功能,更突出其首要的教育功能。从博物馆场景的设计理论和职业教育博物馆典型技艺场景的实践两方面开展研究,在综述国内外相关研究成果和设计要素后,对职业教育博物馆提出具体的典型技艺场景设计方案。
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机构： 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;
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年期： 201832
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中文刊名： 职业技术教育
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CN： 22-1019/G4
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ISSN： 1008-3219
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核心期刊： Y
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CI指数： 214.330
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基金： 2016年吉林省高等教育教学改革研究课题“应用型本科院校典型专业教学场景模拟教学再现”,主持人:刘娇