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“学校+博物馆书法教学模式”的中小学校本课程探索

作者：黄常春;
关键词：书法教育;;博物馆;;校本课程
摘要：中小学书法校本课程的开发一直是教育界关注的焦点。在长期的探索中,很多学校已经取得了不错成绩。当然也有失败案例。本文立足这一课题,试探讨"学校+博物馆书法教学模式"的中小学校本课程的必要性和可行性。
机构：上海大学上海美术学院;
年期： 202002
中文刊名：汉字文化
CN： 11-2597/G2
ISSN： 1001-0661
CI指数： 0