博物馆开展教学导入的意义、原则和方法——以鸿山遗址博物馆的特色教育活动为例
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作者： 王卿;
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关键词： 博物馆;;社会教育;;教学导入
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摘要： 教学导入是教育工作的重要环节。近年来,随着社会的不断发展,博物馆学界对博物馆教育活动的认识逐渐深入,而对于教育界比较成熟的"教学导入"理念却尚未有鲜明的认识。根据教育理念和工作实践,对博物馆教育活动中教学导入的概念和意义进行分析、探讨,进一步提出了博物馆开展教学导入的原则和方法,并举例说明。
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机构： 无锡市鸿山(国家)考古遗址公园管理中心无锡市鸿山遗址博物馆;
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年期： 202003
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中文刊名： 科学教育与博物馆
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CN： 31-2111/N
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ISSN： 2096-0115
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CI指数： 0