跨界融合打造无边界博物馆教育课程的探索——以浙江省博物馆为例
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作者： 蒋琳;
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关键词： 博物馆;;跨界融合;;无边界博物馆;;教育课程;;浙江省博物馆
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摘要： 无边界博物馆是近年来国际博物馆界流行的新概念,倡导博物馆在文化思想引领和传播能力方面的新思路。浙江省博物馆近年来以打造无边界博物馆教育课程为方向,系统整理了10个主题、31个系列的课程,通过跨界融合,与学校形成合力,实现馆藏资源、人力资源共享。与此同时,在博物馆教育课程评价体系构建,博物馆教育人员的激励制度和社会力量参与的利益分配制度等方向,还有可改进和发展的空间。
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机构： 浙江省博物馆;
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年期： 202001
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中文刊名： 中国博物馆
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CN： 11-1462/G2
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ISSN： 1002-9648
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核心期刊： Y
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CI指数： 158.464