新时代下博物馆特殊教育模式初探——以中国国家博物馆“爱心公益行”项目为例
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作者： 牛志华;
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关键词： 特殊教育;;博物馆特殊教育;;融合教育
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摘要： 特殊教育与传统基础教育有着本质的区别,其教育对象、教育内容、目标皆与传统基础教育不同。以中国国家博物馆"爱心公益行"项目为例,深入剖析特殊教育课程的设定、实施过程与反思,进而探讨未来博物馆特殊教育的发展趋势及挑战,为博物馆特殊教育探寻新路径。
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机构： 中国国家博物馆社会教育部;
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年期： 202011
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中文刊名： 文化产业
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CN： 14-1347/G2
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ISSN： 1674-3520
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CI指数： 0