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基于馆校合作视角的小学自然课程开发研究

作者：张静娴;
关键词：自然博物馆;;自然课程;;馆校合作
摘要：当代自然博物馆承载着科普教育和文化传承两大重要使命。在博物馆受众群体中,小学生占了较大比重,博物馆和学校理应建立科普教育领域的联盟,共同建构小学自然教育的第二课堂基地。本文基于馆校合作视角,以上海自然博物馆为例,探索小学自然课程的设计与开发。
机构：上海自然博物馆(上海科技馆分馆);
年期： 201504
中文刊名：科学教育与博物馆
CN： 31-2111/N
ISSN： 2096-0115
CI指数： 0