高职艺术设计专业隐性课程开发与评价方法——以博物馆资源课程化为例
-
作者： 谭小贝;
-
关键词： 艺术设计专业;;隐性课程;;开发与评价;;博物馆资源;;课程
-
摘要： 高职艺术设计专业教学中,隐性课程的开发可以帮助学生建构跨界的知识体系,可以拓宽学生的知识领域,扩展学生的各项能力。但目前在许多高职院校却忽视了隐性课程的开发与发展。本文以博物馆资源课程化为例,对高职艺术设计专业隐性课程开发与评价方法进行探讨。
-
机构： 湖南工业职业技术学院;
-
年期： 202001
-
中文刊名： 艺海
-
CN： 43-1208/J
-
ISSN： 1673-1611
-
CI指数： 0
-
基金： 湖南省“十三五”规划课题《博物馆资源在高职艺术设计专业课程化研究——以湖南省博物馆为例》;课题编号:XJK016BZY009