基于STEAM教育理念博物馆教育项目的构建——以“干栏式建筑”教育项目为例
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作者： 黄毅;范怡婷;
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关键词： STEAM教育;;博物馆教育;;干栏式建筑
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摘要： STEAM教育与博物馆教育在教学目标设置以及运用教育方法实现教学目的上有紧密联系,且相辅相成。通过回顾S TEAM教育的发展,探讨"干栏式建筑"教育项目在S TEAM教育指导下的运用,探索S TEAM教育下构建博物馆教育项目。
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机构： 中国闽台缘博物馆;
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年期： 202105
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中文刊名： 科学教育与博物馆
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CN： 31-2111/N
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ISSN： 2096-0115
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CI指数： 0