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馆校合作科学教育评估指标体系构建研究

作者：樊文强;左什;
关键词：馆校合作;;科学教育;;评估指标;;博物馆教育;;馆校结合
摘要：馆校合作是促进科学教育发展的重要措施之一,然而由于属于跨界合作活动,馆校合作科学教育的开展遇到诸多困境和挑战。以"过程-结果"评估思想、科学教育目标、合作过程与机制等为基础,从合作有效性角度构建包含活动结果、运行过程、协同机制、有效教学四大部分的馆校合作科学教育评估指标体系。该指标体系为馆校合作科学教育开展提供引导性建议,有助于推动馆校合作科学教育的发展。
机构：北京航空航天大学人文社会科学学院;中国铁道博物馆;
年期： 202103
中文刊名：科学教育与博物馆
CN： 31-2111/N
ISSN： 2096-0115
CI指数： 0