生态科普展览的环境—行为关系研究——以成都博物馆“人与自然：贝林捐赠展”为例
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作者： 张元元;智晓婷;
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关键词： 博物馆;;环境心理学;;环境—行为关系;;唤醒理论;;生态展览
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摘要： 环境心理学致力于研究个人及其周围环境之间的相互作用,可以帮助博物馆实现更好的教育效果。本研究以环境心理学中环境—行为关系为理论视角,剖析科普展览中的环境—行为关系,解读科普展览如何从生理、心理、价值观层面对观众进行唤醒并产生效果,最终实现展览的教育目标。本研究以成都博物馆"人与自然:贝林捐赠展"为研究对象,采用非参与式观察法、访谈法及内容分析法了解科普展览对观众的唤醒方式及效果,并且在此基础上从三个层面提出展览设计思路建议,以利科普展览更好地实现教育目的。
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机构： 四川大学文学与新闻学院;
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年期： 202102
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中文刊名： 自然科学博物馆研究
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CN： 10-1368/G2
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ISSN： 2096-2800
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CI指数： 0