分众化理念下双主体馆校合作模式的构建——以南京博物院为例
-
作者： 郑晶;
-
关键词： 分众化理念;;双主体;;馆校合作;;博物馆教育;;南京博物院
-
摘要： 20世纪末,我国的博物馆分众教育与馆校合作相继出现并逐步兴起。如何在分众教育理念下实施馆校合作,满足新形势下利用博物馆资源开展中小学教育教学之需求,形成可持续发展的教育合作体系,日益成为亟待解决的现实问题。近年来,南京博物院依托分众教育理念,形成博物馆和学校两个主体的双主体模式,共同研发多学科融合、可垂直推广的馆校合作课程,进而深入开发促进社会进步、弘扬优秀传统文化的教育资源,搭建起区别于传统课堂教学模式的新馆校合作教育体系,此做法值得进一步思考、评价与探索。
-
机构： 南京博物院;
-
年期： 202101
-
中文刊名： 博物院
-
CN： 10-1241/G2
-
ISSN： 2096-1715
-
CI指数： 0