音乐剧实践教学中德育渗透路径研究——以红色文化为例
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作者： 李花;
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关键词： 音乐剧;;实践教学;;德育渗透;;路径研究
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摘要： 为提高高校德育工作质量与学生个人思想道德素养,在音乐剧的实践教学中应广泛借鉴红色故事、经典歌曲等多种元素,并结合当地红色文化创作红色音乐剧,以一种全新的艺术表演形式促进高校德育工作的开展,摆脱枯燥乏味的传统模式,从而实现帮助学生树立远大人生理想,促进社会和谐发展的目标。基于此,本文将以音乐剧实践教学中德育渗透路径为研究对象,从德育教育的重要性、音乐剧实践教学中渗透德育的可行性、音乐剧实践教学中渗透德育的路径三方面进行分析,为促进高校德育工作的开展献计献策。
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机构： 上海理工大学;
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年期： 202107
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中文刊名： 戏剧之家
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CN： 42-1410/J
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ISSN： 1007-0125
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CI指数： 0
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基金： 上海理工大学2020年度教师教学发展研究项目“红色音乐剧实践教学中德育渗透路径研究”的阶段性成果;;
上海理工大学课程思政领航课程《音乐剧艺术实践》的阶段性成果