高校学术型博物馆:文科实验室的一种存在形态——以广西师范大学桂学博物馆为例
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作者： 黄伟林;
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关键词： 学术型博物馆;;文科实验室;;桂学博物馆
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摘要： 高校学术型博物馆侧重于展示知识的生成、积累和创新过程。无论是教师还是学生,都能够从高校学术型博物馆学习和实践知识积累、知识生产与知识创新。高校学术型博物馆的建设过程,是一个师生合作、教学相长的过程,提供了一个师生合作、教学相长的学术空间。无论是教师还是学生,都可以通过高校学术型博物馆,亲历探究学术的过程,感受学术的魅力,探究学术的奥妙,实践知识生产、学术研究和教学方法改革。高校学术型博物馆是文科实验室一种极好的存在形态。
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机构： 广西师范大学文学院;
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年期： 202041
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中文刊名： 教育观察
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CN： 45-1388/G4
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ISSN： 2095-3712
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CI指数： 16.100
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基金： 2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“以学术型社团为核心的汉语言文学专业学生实践能力培养探索与实践”(2020JGB130);;
广西高校人文社科重点研究基地桂学研究院“桂林抗战文化城研究”团队项目