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自然博物馆的馆校结合科普教育课程开发路径

作者：龚淼;钟琦;
关键词：博物馆;;馆校结合;;科普课程;;课程开发;;课程评价
摘要：将博物馆教育纳入学校教育体系之中是馆校结合的目标，更是提升国民科学素质重要举措。如何进行馆校结合课程开发也成为各大博物馆思考的问题之一，从场馆角度出发，参考学校教育的理论和经验，结合自身馆校结合工作经验，总结了自然博物馆进行馆校结合科普教育课程开发的路径，有助于推动馆校结合事业的发展。
机构：湖南省地质博物馆;
年期： 202201
中文刊名：国土资源导刊
CN： 43-1407/P
ISSN： 1672-5603
CI指数： 39.103
基金：湖南省自然资源厅科技项目“湖南省自然资源科普教育课程研究”项目(2020-40)