创客教育与科技馆展览需求的融合——以“创客+展览”模式为例
-
作者： 黄聪俐;谢健君;
-
摘要： <正>近年来,随着国家对科技事业的重视以及创客教育的火速发展,各地科技馆纷纷结合自身优势,不断探索适合本馆自身特色的展览模式。本文主要以东莞市科学技术博物馆现行的"创客+展览"模式为例,通过分析目前科技馆展览过程中存在的问题,简析创客教育对丰富科技场馆展览教育及作品展览对弘扬创客精神的相互作用,并以此提出几点建议,希望能够为当前科技馆行业在展览教育方面提供一些经验。
-
机构： 东莞市科学技术博物馆;
-
年期： 201724
-
中文刊名： 科学家
-
CN： 10-1135/N
-
ISSN： 2095-6363
-
CI指数： 0
-
基金： 科普创新发展领域项目(项目编号:2017A070708001)