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融入情感教育提升历史素养

作者：王建林;
关键词：历史;;情感;;情境
摘要：初中历史作为一门社会和人文学科,在引导学生追求美好事物、净化心灵、培养意志等方面具有其他学科不可替代的作用。因此,我们在历史教学中要注重通过情境设置、直观呈现、教学延伸等适当的教育方式对学生进行情感熏陶。
机构：江苏省南通市通州区东社镇忠义初级中学;
年期： 201734
中文刊名：教师
CN： 46-1072/G4
ISSN： 1674-120X
CI指数： 0