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谈艺术设计专业《民间工艺美术》课程的教学方法

作者：钱凯一;
摘要： <正>一、课程大纲与宗旨该课程通过对中国最具代表性的十余种民间工艺美术门类的讲授,分别对其造型、材质、色彩、图案(纹理)等因素进行分析讲解,学生通过对其诸多因素的学习,能很好地理解与掌握中国传统民间艺术的各要素之间的关系,体会民间传统纹样在图案设计、造型语言上的精华,并能灵活地运用于自己的设计中,为设计服务。二、课程教学准备该课程通过筛选,选择了中国传统文化中最具代表性的15种民间美术类型,分别是:(1)常州留青竹刻;(2)常
机构：常州工程职业技术学院;
年期： 201802
中文刊名：艺术家
CN： 12-1035/J
ISSN： 1004-1206
CI指数： 0
基金：江苏省高校哲学社会科学研究项目《常州传统工艺美术资源在高职美玉文化建设中的传承应用研究》(项目批准号2016SJB760702)部分研究成果;; 常州工程职业技术学院校级优秀课程团队《民间工艺美术》(项目编号:常工职院人[2017]31号)的部分研究成果