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旅游+教育,儿童“体验式”自然博物馆的设计探究

作者：王冰玉;
关键词：儿童教育;;体验式;;博物馆旅游
摘要：随着近年来"互联网+"的出现,"+"模式逐渐兴起,而博物馆旅游+教育的结合无疑是一个新的命题。文章将博物馆旅游与儿童教育相结合,探究其主要设计原则:自然生态环境高度还原原则、激发兴趣的情境创设原则、由"接受学习"变为"探索学习"原则、游戏在做中学原则。将旅游与教育更好地融为一体,让学生能够在博物馆旅游体验中受到更好的教育。
机构：辽宁师范大学教育学院;
年期： 201821
中文刊名：基础教育研究
CN： 45-1094/G4
ISSN： 1002-3275
CI指数： 0
基金： 2018年度教育部人文社会科学规划基金项目“终身学习视角下基础教育改革路径研究”(项目编号:18YJA880041)的研究成果