学生学习视阈下“家国情怀”滋育的有效路径——观摩学生评“从局部抗战到全面抗战”一课有感
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作者： 王光宇;
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摘要： <正>"探索新时代历史教育——核心素养与教学改革"全国学术研讨会上,上海市朱家角中学沈清波老师执教"从局部抗战到全面抗战"一课。课后,由上海市特级教师李惠军老师与江苏省特级教师唐琴老师主持学生现场评课。在两位老师循循引导下,学生逐渐从拘谨走向自信,大胆表达自己的想法,虽然有些见解或显稚嫩,但代表了他们真挚的心声。学生的发言引发了我对"家国情怀"滋育路径的思考,且将拙思诉诸笔端,就教于同仁。
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机构： 江苏省吴江高级中学;
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年期： 201817
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中文刊名： 中学历史教学参考
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CN： 61-1036/G4
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ISSN： 1002-2198
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CI指数： 0
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基金： 江苏省苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目研究成果之一