基于目标模式的博物馆课程开发——以大葆台西汉墓博物馆课程开发为例
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作者： 刘婧;王贝贝;
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摘要： <正>《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》提出,鼓励广大社会资源单位参与课程建设;充分用好中小学生社会大课堂实践基地、博物馆、科技馆等社会单位资源,开发实施形式多样的实践活动课程。博物馆课程作为学校课程的重要补充,与学校课程相互联系、相互渗透、相互促进,对培养学生实践能力和创新精神发挥着重要的作用。但是,当前很多博物馆课程仍停留于零散的
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机构： 北京教育学院丰台分院;
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年期： 202007
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中文刊名： 北京教育(普教版)
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CN： 11-1129/G4
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ISSN： 1000-7997
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CI指数： 0