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对科技博物馆展品教育功能与青少年科技教育的思考

作者：赵若茜;曾晓芸;李青亭;梁雄杰;陈敏;
关键词：科技博物馆;;展品教育;;青少年科学教育;;STEM教育;;个性化
摘要：科技馆展品教育是拥有巨大潜力的科学教育资源,能够促进青少年对科技概念的理解、丰富青少年校园科学教育形式的多样性。该文讨论了青少年科技教育的三大发展方向:(1)STEAM教育理念的融入;(2)批判性思维的培养;(3)个性化教学的开展。同时介绍了国内外优秀科技博物馆的展教案例,以期为实践展教工作三大发展方向提供参考。
机构：上海宽创国际文化科技股份有限公司;中建科工集团有限公司;
年期： 202011
中文刊名：科教文汇(下旬刊)
CN： 34-1274/G
ISSN： 1672-7894
CI指数： 7.884