博物馆的儿童社会教育功能初探——以苏州博物馆儿童体验中心为例
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作者： 陈敏;
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关键词： 博物馆;;儿童;;社会教育
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摘要： 博物馆的社会教育功能不仅体现在内容上,还体现在形式上。博物馆不仅是传统文化的展示、传承、体验之所,而且是文明理念、意识的引领之地。本文以苏州博物馆儿童体验中心的实践为例,探讨博物馆儿童社会教育项目在形式上对儿童社会教育的重要意义。
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机构： 苏州市职业大学思政部;
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年期： 202017
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中文刊名： 文教资料
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CN： 32-1032/C
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ISSN： 1004-8359
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CI指数： 0
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基金： 江苏省苏州市职业大学基金项目（2018 SVU2018CX20）