基于App Inventor的博物馆学习App的设计与开发——以良渚博物院为例
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作者： 李瑶;
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关键词： 博物馆学习;;项目式学习;;App Inventor
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摘要： 博物馆学习是一种非正式学习,是课堂学习有意义的延伸。目前博物馆里的导航App功能非常强大,但大多数内容并不是针对性地面向学生群体,且缺少交互性。App Inventor是一款非常适合初中生开发App的工具,本文以指导学生设计并开发良渚博物院学习App为例,为博物馆学习App的设计与开发提供参考。
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机构： 浙江大学教育学院;
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年期： 202111
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中文刊名： 中小学信息技术教育
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CN： 11-4860/G4
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ISSN： 1671-7384
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CI指数： 51.837