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博物馆儿童艺术教育的独特性分析

作者：张丹;
摘要： <正>近年来,幼儿园逐渐重视综合利用周边社区资源开展艺术教育活动,在《3-6岁儿童学习与发展指南》的"艺术领域"中也建议:"有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。"走进博物馆逐渐成为实施儿童艺术教育的一个重要途径。博物馆场域下发生的儿童艺术教育活动相较于幼儿园亦有其显著的独特性。下面,我们以在南京艺术学院美术馆开展的系列艺术活动为例进行分析。
机构：苏州市高新区阳山花苑第二幼儿园;
年期： 2021Z3
中文刊名：早期教育
CN： 32-1099/G4
ISSN： 1005-6017
CI指数： 0