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开发博物馆系列课程，提升学生综合素养

作者：钱垂武;
摘要： <正>博物馆内典藏和陈列了许多代表自然和人类文化遗产的具有科学性、历史性或者艺术价值的物品。博物馆课程开发要以促进学生学习为中心,根据博物馆环境、藏品、展览等,综合运用解说导览、专题讲座、互动游戏、角色扮演、动手实践等方式,增强博物馆学习的趣味性、互动性和体验性。
机构：长沙县第一中学;
年期： 202012
中文刊名：湖南教育(D版)
CN： 43-1034/G4
ISSN： 1000-7644
CI指数： 0