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课后服务教育资源中馆校合作课程实践研究

作者：万璐璐;
关键词：博物馆教育;;馆校合作课程;;课后服务
摘要：本文在"双减"和博物馆教育相关国家政策背景下,从馆校合作课程开发实施的角度,结合博物馆教育馆校合作课程开发案例,提炼出学校教师自主研发、学校与博物馆合作、博物馆进校园三种馆校合作课程实施模式,给正在寻找高质量课后服务教育资源的学校和研究者提供参考,以促进博物馆教育资源融入中小学教育体系,形成适应新时代馆校合作机制下的馆校合作课程,满足学生课后服务中的多样化学习需要。
机构：北京市海淀区教育科学研究院;
年期： 202201
中文刊名：中小学信息技术教育
CN： 11-4860/G4
ISSN： 1671-7384
CI指数： 51.837