博物馆社会教育与学校课程教育结合实例探讨之二——以“小小志愿者亲子导览服务”活动为例
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作者： 丘绮丽;
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关键词： 馆校合作;;综合实践活动;;课程介入;;试探性活动演习;;小小志愿者亲子导览服务
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摘要： 博物馆作为社教机构,社会越来越关注馆校共建工作在文博宣教的份额,如何将文博宣教活动通过课程介入来切入学校课程教育,盘活、用活现有资源,将资源共享最大化,最终服务国家大局、教育启迪人民呢?中山市博物馆及其分馆积极与学校合作开展一系列馆校共建社会教育活动项目。
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机构： 中山市博物馆;
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年期： 201507
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中文刊名： 中小企业管理与科技(中旬刊)
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CN： 13-1355/F
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ISSN： 1673-1069
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CI指数： 0