未成年人心理特点研究成果在纪念馆中的应用——以爱国主义教育工作为例
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作者： 孙磊;
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关键词： 未成年人;;心理特点;;纪念馆;;爱国主义教育;;应用
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摘要： 本文从未成年人的认知、情感、意志等心理发展特点入手,从选择未成年人爱听的内容、爱看的图像和设置未成年人爱做的事情三个方面,探索了纪念馆爱国主义宣教工作在教育内容的选择与编排、教育方式的创新与使用等方面的具体措施。
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机构： 青岛市革命烈士纪念馆;
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年期： 201514
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中文刊名： 新西部(理论版)
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CN： 61-1368/C
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ISSN： 1009-8607
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CI指数： 0