正向与反向:大同思想对早期中国知识分子接受马克思主义的影响
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作者： 王刚;丁亚娟;
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关键词： 大同思想;;马克思主义;;接受
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摘要： 大同思想是中国传统文化的重要组成部分。关于大同思想对中国早期知识分子接受马克思主义的影响问题,学界存在两方面的分歧,即是拉近还是疏远了马克思主义;是推动还是阻碍了早期知识分子接受马克思主义。大同思想对中国早期知识分子接受马克思主义的影响是双向的。从正向来说,由于大同思想沟通了早期知识分子同阶级斗争学说之间的联系,架起了早期知识分子同马克思主义平等观的桥梁,联结了早期知识分子同科学社会主义学说之间的纽带,因而从正向上推进了早期知识分子接受马克思主义。从反向来说,由于大同思想在理论上造成了早期知识分子对部分马克思主义理论的误读,在实践上又导致了工读运动的失败,因而从反向上在一定程度上阻碍了早期知识分子对马克思主义的接受。
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机构： 南京师范大学马克思主义学院;无锡旅游商贸高等职业技术学校;
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年期： 201601
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中文刊名： 马克思主义与现实
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CN： 11-3040/A
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ISSN： 1004-5961
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核心期刊： Y
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CI指数： 465.122
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基金： 江苏省社会科学基金重点项目“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信研究”[项目编号:14MLA002];;
江苏高校优势学科建设工程资助项目的阶段性研究成果