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博物馆学习单ADE设计模型研究

作者：孙浩;
关键词：非正式学习;;博物馆学习;;学习单
摘要：在博物馆情境中,学习单作为一种中介性工具,起着沟通学习者与馆藏展品的作用,促进学习者更好地进行探究性学习。目前对于学习单的研究还在起步探索阶段,本文提出博物馆学习单ADE设计模型,归纳出博物馆学习单设计的基本模块和流程,并提出完善的学习单效果评估模型,为之后的学习单相关研究做出铺垫。
机构：扬州大学新闻与传媒学院;
年期： 201641
中文刊名：教育教学论坛
CN： 13-1399/G4
ISSN： 1674-9324
CI指数： 16.387