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试论探究型学习法在博物馆儿童教育中的实践

作者：陶婷婷;
关键词：探究型学习法;;博物馆;;儿童教育;;教育实践
摘要：我国博物馆儿童教育中存在着观念陈旧、说教灌输、内容雷同、懒于创新等问题,难以吸引儿童主动走进博物馆探索学习。因此,文章提出将探究型学习法引入博物馆儿童教育中的建议,介绍探究型学习法的概念及特点,分析实践探究型学习法的必要性和关键点,对探究性学习内容的设计提出几点想法。
机构：南京市博物馆;
年期： 2016S1
中文刊名：艺术百家
CN： 32-1092/J
ISSN： 1003-9104
核心期刊： Y
CI指数： 591.478