“馆校合作”教育项目经验探索与启示——以南昌八一起义纪念馆为例
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作者： 熊艳燕;
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关键词： 馆校合作;;博物馆;;公共教育;;探索与启示
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摘要： 随着时代的不断进步与发展,博物馆最重要的功能从传统的文物保存、研究逐渐转型作为教育资源的提供与推广,教育功能已成为博物馆的首要职能,所以,"馆校合作"已成为博物馆公共价值实现的重要途径。博物馆教育资源与传统学校教育的高效合作,成为博物馆教育新的发展潮流和探究领域。本文以南昌八一起义纪念馆为例,积极探讨"馆校合作"模式及途径,提出博物馆教育项目多元化的思考与建议。
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机构： 南昌八一起义纪念馆;
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年期： 201704
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中文刊名： 江西科技师范大学学报
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CN： 36-1325/Z
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ISSN： 1007-3558
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CI指数： 13.478
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基金： 基金项目:南昌起义、秋收起义、广州起义及其革命精神比较研究(编号:JD16063)