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国内外学习单对比分析带来的启示与思考

作者：任燃;
关键词：科技馆;;学习单;;要素;;对比分析
摘要：科技馆作为重要的校外教育及非正规教育场所,是开展探究式学习的重要场所。然而现在国内科技馆的众多学习单像考卷一样充斥着问答题、填空题,与科技馆追求的教学方式、教育效果背道而驰。因此,开发基于展品的探究式学习单,引导学生进行科学探究极为必要。本研究采用案例分析的方法,重点对比分析了国内外现有学习单的设计思路和优缺点,从中提炼出学习单的探究性要素和需要避免的问题,为下一步探究性学习单的开发提供设计方向、思路和对策的建议。
机构：中国科学技术馆展览教育中心;
年期： 201604
中文刊名：自然科学博物馆研究
CN： 10-1368/G2
ISSN： 2096-2800
CI指数： 0