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走出围墙的艺术教育——以广东美术馆教育项目为例

作者：刘端玲;
关键词：美术馆;;艺术教育;;校园;;乡村;;社区
摘要：通过广东美术馆教育项目实例,探讨艺术博物馆(美术馆)在社会基础艺术教育中所应承担的社会责任和多样性的教育方式,同时也探索社会艺术教育资源的整合利用。
机构：广东美术馆;
年期： 201707
中文刊名：文化创新比较研究
CN： 23-1601/G0
ISSN： 2096-4110
CI指数： 0