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红色文化遗产社会教育能力测评研究

作者：唐培;张国超;
关键词：井冈山;;红色文化遗产;;社会教育;;能力;;模糊综合评价
摘要：红色文化遗产社会教育能力可以解构为革命博物馆社会教育能力、革命遗址(旧居)社会教育能力、红色非物质文化遗产社会教育能力三个维度。基于这一分类,构建了相应的评价指标体系,开发了信效度俱佳的测评量表获取评价数据。运用模糊综合评价方法对井冈山红色文化遗产社会教育能力测评的结果与定性研究结论一致,表明可以运用这一测评方法开展红色文化遗产社会教育能力的历时性追踪研究和共时性比较研究。
机构：上海财经大学国际工商管理学院;武汉轻工大学艺术与传媒学院;
年期： 201705
中文刊名：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
CN： 23-1082/C
ISSN： 1003-6121
CI指数： 11.583
基金： 2016年湖北省高校实践育人特色项目(2016SJJPA3006);; 国家哲学与社会科学青年基金项目(12CGL125)