基于协同教学理论的馆校合作实践探索——以广州博物馆为例
-
作者： 林晖;
-
关键词： 协同教学;;馆校合作
-
摘要： 中国博物馆事业正处于蓬勃发展的黄金期,随着全国及各地方博物馆法规性文件的相继出台,博物馆与学校资源共享,共同为学生构筑立体的教育网络,拆除博物馆与学校之间的"墙"正成为博物馆和学校教育从业人员所一同努力的目标。馆校合作是实现博物馆教育资源公共价值的重要途径,本文基于协同教学理论,结合以广州博物馆为例的馆校合作探索实例,由此探讨馆校协同教学实践开展的有效途径和方法。
-
机构： 广州博物馆;
-
年期： 201900
-
中文刊名： 北京民俗论丛
-
CI指数： 0