抗战胜利之初中国教育现代化的困顿——以江苏的中等教育复员为例
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作者： 张福运
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关键词： 中等教育;;复员;;困境
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摘要： 抗战胜利后的中等教育复员,在推行之初即陷入困境,当局精心筹划的国立中学“下放”、后方学校内迁、收复区教育重建等,无不举步维艰。其中除战争创伤显形化的教育资源短缺这一客观制约因素外,内战的阴影及其对教育发展空间的挤压是主要原因。
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机构： 中国矿业大学文法学院 江苏徐州221008
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年期： 200504
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中文刊名： 苏州科技学院学报(社会科学版)
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CN： 32-1689/C
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ISSN： 1672-0695
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CI指数： 8.543