风景园林学科专业哲学——风景园林师的五大专业观与专业素质培养
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作者： 刘滨谊;
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关键词： 风景园林;;专业哲学;;专业素质;;教育培养
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摘要： 风景园林学科及其支撑园林专业与景观专业的发展关键是人才的教育培养,而专业人才教育的关键是观念意识。根据多年教学与实践的经验总结,以教育培养景观与园林专业人才、提升专业人才专业素质为题,提出论述风景园林学科与专业的五大专业观念与专业素质的培养:生活观、自然观、科学观、空间环境观、实践观。从学科专业基本目标、工作原则、知识结构、核心技能与操作途径、价值标准5方面,探讨提出风景园林学科专业哲学:面向人类聚居生活的目标、一切以自然为优先的工作原则、以科学技术为主的知识结构、以空间环境为载体的操作途径、以实践成果为准的评判标准。
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机构： 美国风景园林师协会,
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年期： 200801
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中文刊名： 中国园林
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CN： 11-2165/TU
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ISSN： 1000-6664
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核心期刊： Y
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CI指数： 390.767